書字障害は、ライティングスキルに影響を与える学習障害です。 それは、つづりの難しさ、貧弱な手書き、そして紙に考えを置くのに苦労することで現れることがあります。 書くには複雑な運動と情報処理のスキルが必要なので、 学生が書字障害の問題を抱えていると言うだけでは十分ではありません。
書面による表現障害のある生徒は、学習環境における特定の適応の恩恵を受けるだけでなく、書面で必要なスキルを学ぶために追加の練習が必要になります。 多くの人は手書きが苦手ですが、書字障害はもっと深刻です。 書字障害は、子供が書くことを学んでいるときに通常現れる神経障害です。
専門家はそれを引き起こす原因がわかりませんが、早期治療は問題を予防または軽減するのに役立ちます。 書字障害は、人が持っているときに特徴付けることができる言語障害によって引き起こされる可能性があります 言語の音を音素や書記素などの書記素に変換すること、または各音でどの文字を使用するかを知ることの難しさ。
書字障害のある人は、単語を逆に書くことができ、文字の形を覚えるのに苦労したり、大文字と小文字をいつ使用するかが問題になります。 書字障害のある人は、正しい文法で書かれた文章を形成し、句読点をうまくたどることが難しい場合があります。 さらに、単語を省略したり、単語の順序を間違えたり、動詞の時制を誤って述べたり、代名詞を書面で誤って使用したりすることもあります。 これらの人々は、書くときよりも簡単かつ流暢に話すことができます。
書字障害の危険信号は何ですか？
手書きが悪いからといって、書字障害があるわけではありません。 書字障害は処理障害です。 困難は人の生涯を通じて変化する可能性があります。 しかし、書くことは発達過程であるため、子供たちは紙でコミュニケーションするために必要な思考スキルを学びながら、書くために必要な運動能力を学ぶことができます。 それらは存在し続けることができますが、良い仕事をすれば、それらはそれほどではない可能性があります。
次の分野のいずれかで問題が発生した場合、執筆の面で改善するために、サイコペダゴグからの追加の支援が必要になります。
- 鉛筆をぎこちなく絞る
- 書くときの体の位置が悪い
- 判読できない手書き
- タスクの作成や描画は避けてください
- 入力中に単語を声に出して言う
- 単語を未完成のままにするか、文を省略します
- 紙の上で考えを整理するのが難しい
- 構文と文法を書くのが難しい
- 書かれたアイデアとスピーチを通して示される理解の間には大きなギャップがあります
- 行と余白に対するページ文字の位置の不一致
- 単語と文字の間のスペースに一貫性がない
それが書字障害であるかどうかを知る方法は？
教育心理学者または教育心理学者は、一連のテストを使用して、人が書字障害を持っているかどうかを判断します。 確実にわかったら、衣装を持っている人と一緒に特定の仕事を評価することができます。
書字障害のある人を助ける方法
書字障害のある人を助け、この困難を大幅に改善する方法はたくさんあります。 一般に、この問題を抱える人々を支援する戦略は、次のXNUMXつのカテゴリに基づいています。
- 代替案： 子供が口頭試験を受けることを許可するなど、書面による表現の代替手段を提供します。
- 変更： 困難を最小限に抑えるか回避するために、期待やタスクに変更を加える
- ソリューション： ライティングとライティングスキルを向上させるための指示を提供します。
指導を計画し、書字障害のある人を支援する際には、各戦略を検討する必要があります。 同様に、書字障害のある人は、専門家とそれに最も近い人の助けを借りることができます。 あなたの自尊心が損なわれないように、そしてあなたがあなたの書面の状態で改善することができるように、専門家と愛する人の両方のサポートは非常に重要です。
書字障害に苦しんでいると思われる場合は、教育心理学者や心理教育学者などの学習障害および学習障害の専門家に相談して改善することをお勧めします。