読み方を教えることは非常に前向きな学習経験であるため、その経験は子供の発達の転換点となります。一方、読むことを学ぶことは、言葉の深さを掘り下げる数多くの経験を通じて知識を拡大し続けるための基礎を提供します。さらに、それは大人になってからも非常に重要な学習です。 読解力と同様に関連する側面を改善し続けることが可能です。十分な読解力があれば、思索的および批判的な読書に適した文脈も生まれます。次に、今日の読書指導の6つの方法を説明します。
1. アルファベット順の方法: スペルの重要性
この方法では、アルファベットを構成する文字によってもたらされる知識を通じて、書く経験を掘り下げます。このようにして、生徒は各文字をその書き方だけでなく音でも識別できるようになります。 Pコンセプトを構成する要素を通してコンセプトを綴ることができます.
2. 音節法: 各単語は複数の音節で構成されます。
読書を教えるためのさまざまな方法は、目的はそれぞれ同じであるにもかかわらず、学習プロセスにアプローチするさまざまな方法があることを示しています。前のポイントで言及したスペルチェックは、単語を構成する個々の要素に焦点を当てます。つまり、 各文字に焦点を当てます。ただし、単語の一部には音節というより広い単位があります。発音を通じて完全にマークされた音節。
3. グローバル手法：全体に焦点を当てたアプローチ
前述の方法は、より小さな単位から単語の完全な意味まで進みます。グローバル手法では、別のアプローチが提案されています。そして読者はその逆のプロセスに入る。つまり、全体から始めて、各単語を構成する要素に進みます。 さまざまな方法は、言語の世界にさまざまなアプローチ方法があることも反映しています。.
4. 読書を教える6つの方法のXNUMXつである、絵を描いて読むことを学ぶ
絵を描くことで読書体験も促進されます。実際、これは、書かれた文章の内容を理解する能力がまだない子供たちに重要な情報を提供する言語形式です。そして、図面は情報を視覚的に明確にします。したがって、イラストを通じて書籍にも存在する一種のコンテンツです。その結果、 絵を描くことで、子供は言葉や概念を識別することを学びます.
5. 別の言語を学ぶための基礎として、ある言語の読み方を学ぶ
現在、児童や青少年は、グローバルな視点が際立った国際的な環境で教育を受けています。したがって、別の言語を学ぶことは、コミュニケーションの面だけでなく、他の場所の文化、伝統、本質ともつながる学習です。多くの家庭が子供たちにバイリンガル教育を提供したいと考えています。さて、書かれたテキストに触れることで、重要な準備が得られます。プロセスを完了するにはさまざまな方法があります。 1つの言語を学んでから、別の言語を発見することは可能です.
6. モンテッソーリメソッド
モンテッソーリ教育では、子ども一人ひとりの特定の時間を考慮した、敬意を持った教育を提案しています。その上、 読むことを学ぶには実験が伴う 子どもたちが簡単に操作できる素材を使用しています。
ご覧のとおり、読むことを学ぶことは、人間の統合的な発達にとって非常に前向きな一歩です。ただし、読書を教える唯一の方法はありません。さまざまなアプローチを通じて必要なスキルを習得することができます。