スペインの首都マドリードの教育エコシステムは、42 Madridが就業実習段階の公式センターとして統合されたことにより、大きな変革期を迎えています。この措置は、職業訓練の学生、特に情報技術と通信分野の学生に、理論的な知識を現実的かつダイナミックな環境で応用できる場を提供することを目的としています。
この決定は、現行の規制、特に職業訓練に関する組織法3/2022に準拠しています。同法では、職業訓練プログラムに二元的なアプローチを採用すること、場合によっては二元的な職業訓練のための教育ユニットを組み込むことが求められています。これは、若者が就職に向けてより万全な準備ができるよう、授業時間の少なくとも4分の1を実際の職場環境で行わなければならないことを意味します。
イノベーションと協働学習に基づいたモデル
テレフォニカ財団のプログラミングキャンパスは、従来型の教育機関とは一線を画しています。ここでは、従来の教師を介さず、学生が現実世界の課題を解決し、互いに支え合うピアツーピア型の教育システムを採用しています。このアプローチのおかげで、同センターはヨーロッパで最も革新的な教育機関の一つとしての地位を確立しました。
このプロジェクトを開始するため、アルコベンダスにあるIES Virgen de la Paz校で既にパイロットテストが実施されました。このテストでは、ネットワークコンピュータシステムやアプリケーション開発（Webおよびマルチプラットフォーム）などのプログラムに所属する約100名の1年生が、Pythonやサイバーセキュリティといった重要な分野の専門学習に100時間以上を費やしました。
今回の試みにおいて決定的な違いを生み出したのは、20名を超えるテレフォニカのボランティアによる支援でした。これらの専門家はメンターとして、オリエンテーションセッションを通して学生を指導し、進捗状況を評価しただけでなく、学生のキャリアアップのために推薦状まで作成してくれました。
スペイン全土における将来展望と事業拡大
マドリード州教育省とテレフォニカ財団の連携は、単一のプロジェクトに限定されるものではありません。この連携の目的は、同地域の公立職業訓練プログラムに在籍するすべての学生が、マドリードにある42の施設を利用して実習を完了できるようにすることです。これにより、イノベーションランキングで国際的に高い評価を得ている同センターの強みを活かすことができます。
実際、この制度を他の自治州にも展開するという野心がある。最終的な目標は、モデル42をスペイン全土における技術系職業訓練の基盤として確立し、現在市場に存在するデジタル専門家に対する膨大な需要に応えることである。
毎年数十万人の技術専門家が必要とされる現状を踏まえ、マドリード、バルセロナ、マラガ、ウルドゥリスといった都市にキャンパスを設けることで、就職に直結する無料の研修を提供することが可能となる。これにより、学生は企業に入社する前に、批判的思考力とチームワークスキルを確実に身につけることができる。
42マドリードを企業に匹敵する組織へと変革することで、地域の職業訓練の質と生産部門との連携が向上し、革新的な方法論と専門家によるメンターシップが公式カリキュラムに統合され、若いコンピュータ科学者の雇用可能性が高まる。